{"id":296,"date":"2025-08-12T14:28:04","date_gmt":"2025-08-12T14:28:04","guid":{"rendered":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/?page_id=296"},"modified":"2025-08-12T14:30:25","modified_gmt":"2025-08-12T14:30:25","slug":"principii-orizontale","status":"publish","type":"page","link":"http:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/","title":{"rendered":"Principii orizontale"},"content":{"rendered":"<ol>\n<li><strong><u> Egalitate de \u0219anse<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>I.1. Egalitatea de gen:<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Promovarea egalit\u0103\u021bii de gen e un principiu asumat de parteneriatul nostru \u0219i transpus \u00een fiecare etap\u0103 a proiectului, de la elaborare \u0219i plan, la implementare, monitorizare \u0219i evaluare.<\/p>\n<p>Conform European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions <u>egalitatea de gen<\/u>\u00a0se refer\u0103 la egalitatea dintre femei \u0219i b\u0103rba\u021bi \u00een ceea ce prive\u0219te drepturile, tratamentul, responsabilit\u0103\u021bile, oportunit\u0103\u021bile \u0219i realiz\u0103rile economice \u0219i sociale ale acestora.<a href=\"#_ftn1\" name=\"_ftnref1\">[1]<\/a><\/p>\n<p>Acest principiu promoveaz\u0103 tratamentul egal \u0219i accesul egal la resurse, oportunit\u0103\u021bi \u0219i responsabilit\u0103\u021bi, indiferent de gen<a href=\"#_ftn2\" name=\"_ftnref2\">[2]<\/a>.<\/p>\n<p>Exist\u0103 egalitate de gen atunci c\u00e2nd b\u0103rba\u021bii \u0219i femeile au acelea\u0219i drepturi, responsabilit\u0103\u021bi \u0219i oportunit\u0103\u021bi \u00een toate sectoarele societ\u0103\u021bii \u0219i atunci c\u00e2nd diferitele interese, nevoi \u0219i priorit\u0103\u021bi ale b\u0103rba\u021bilor \u0219i femeilor sunt evaluate \u00een mod egal.<a href=\"#_ftn3\" name=\"_ftnref3\">[3]<\/a><\/p>\n<p>La nivelul Uniunii Europene se urm\u0103re\u0219te atingerea unui deziderat de a deveni\u00a0<strong>un continent \u00een care femeile sunt egale cu b\u0103rba\u021bii<\/strong><a href=\"#_ftn4\" name=\"_ftnref4\">[4]<\/a>, potrivit c\u0103ruia \u201cto\u021bi europenii \u2013 femei sau b\u0103rba\u021bi, fete sau b\u0103ie\u021bi \u2013 s\u0103 se bucure de\u00a0<strong>libertatea<\/strong>\u00a0de a-\u0219i urma propria cale, s\u0103 aib\u0103 \u0219anse egale de\u00a0<strong>a prospera<\/strong>, s\u0103 poat\u0103 fi membri egali \u00een societate \u0219i s\u0103 poat\u0103 deveni\u00a0<strong>lideri<\/strong>\u00a0dac\u0103 o merit\u0103.\u201d<\/p>\n<p>Strategia privind egalitatea de gen 2020-2025 prevede 6 obiective cheie, respectiv:<\/p>\n<ol>\n<li><em>Eliminarea violen\u021bei \u0219i a stereotipurilor<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Orice persoan\u0103 ar trebui s\u0103 se simt\u0103 \u00een siguran\u021b\u0103 acas\u0103, \u00een rela\u021biile cu persoanele apropiate, la locul de munc\u0103, \u00een spa\u021biile publice \u0219i \u00een mediul online. Femeile \u0219i b\u0103rba\u021bii, fetele \u0219i b\u0103ie\u021bii, \u00een toat\u0103 diversitatea lor, ar trebui s\u0103 fie liberi s\u0103 \u00ee\u0219i exprime ideile \u0219i emo\u021biile \u0219i s\u0103 \u00ee\u0219i urmeze parcursul educa\u021bional \u0219i profesional ales, f\u0103r\u0103 constr\u00e2ngerile unor norme de gen bazate pe stereotipuri.<\/p>\n<ol start=\"2\">\n<li><em>Combaterea stereotipurilor de gen<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Conform Eurobarometru special 465, iunie 2017 (grafice), stereotipurile de gen reprezint\u0103 una dintre cauzele profunde ale inegalit\u0103\u021bii de gen \u0219i afecteaz\u0103 toate domeniile societ\u0103\u021bii. A\u0219tept\u0103rile stereotipe bazate pe norme prestabilite pentru femei \u0219i b\u0103rba\u021bi, fete \u0219i b\u0103ie\u021bi, le limiteaz\u0103 aspira\u021biile, op\u021biunile \u0219i libertatea \u0219i, prin urmare, trebuie eliminate. Stereotipurile de gen contribuie \u00een mod semnificativ la diferen\u021ba de remunerare \u00eentre femei \u0219i b\u0103rba\u021bi. Acestea sunt adesea combinate cu alte stereotipuri, cum ar fi cele bazate pe ras\u0103 sau origine etnic\u0103, religie sau convingeri, handicap, v\u00e2rst\u0103 sau orientare sexual\u0103, iar acest lucru poate accentua impactul negativ al stereotipurilor.<\/p>\n<ol start=\"3\">\n<li><em>Eliminarea disparit\u0103\u021bilor de gen de pe pia\u021ba for\u021bei de munc\u0103<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Cre\u0219terea particip\u0103rii femeilor pe pia\u021ba for\u021bei de munc\u0103 are un impact pozitiv puternic asupra economiei, \u00een special \u00een contextul reducerii for\u021bei de munc\u0103 \u0219i al lipsei de personal calificat. De asemenea, aceasta le permite femeilor s\u0103 \u00ee\u0219i conduc\u0103 propria via\u021b\u0103, s\u0103 joace un rol \u00een via\u021ba public\u0103 \u0219i s\u0103 fie independente din punct de vedere economic.<\/p>\n<ol start=\"4\">\n<li><em>Asigurarea unei particip\u0103ri egale a femeilor \u0219i a b\u0103rba\u021bilor \u00een diferite sectoare ale economiei<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>De\u0219i \u00een Europa exist\u0103 un num\u0103r mai mare de femei absolvente de studii universitare, acestea r\u0103m\u00e2n subreprezentate \u00een profesiile mai bine remunerate, potrivit Raportul PISA 2019, \u201eFemeile \u00een era digital\u0103 \u2013 Raport final\u201d (publicat de Comsia European\u0103 \u00een 2018) \u0219i Raportului Forumului Economic Mondial privind disparitatea de gen, 2020. Exist\u0103 mai multe femei dec\u00e2t b\u0103rba\u021bi care ocup\u0103 posturi \u0219i lucreaz\u0103 \u00een sectoare prost pl\u0103tite \u0219i \u00een pozi\u021bii inferioare, conform Documentului de lucru statistic al Eurostat intitulat \u201eA decomposition of the unadjusted gender pay gap using Structure of Earnings Survey data\u201d, din 2018. Printre factorii care favorizeaz\u0103 acest fenomen se num\u0103r\u0103 normele \u0219i stereotipurile sociale discriminatorii cu privire la competen\u021bele femeilor \u0219i ale b\u0103rba\u021bilor \u0219i subevaluarea muncii femeilor.<\/p>\n<ol start=\"5\">\n<li><em>Eliminarea diferen\u021bei de remunerare \u00eentre femei \u0219i b\u0103rba\u021bi \u0219i a disparit\u0103\u021bilor de gen \u00een ceea ce prive\u0219te pensiile<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Principiul remunera\u021biei egale pentru munc\u0103 egal\u0103 sau munc\u0103 de valoare egal\u0103 a fost consacrat \u00een tratate \u00eencep\u00e2nd cu 1957 \u0219i a fost transpus \u00een dreptul UE. Astfel se asigur\u0103 faptul c\u0103 exist\u0103 demersuri legale care pot fi f\u0103cute \u00een caz de discriminare. Cu toate acestea, femeile c\u00e2\u0219tig\u0103 \u00een continuare, \u00een medie, mai pu\u021bin dec\u00e2t b\u0103rba\u021bii 55 . Diferen\u021bele acumulate pe parcursul vie\u021bii \u00eentre femei \u0219i b\u0103rba\u021bi \u00een ceea ce prive\u0219te ocuparea for\u021bei de munc\u0103 \u0219i remunerarea duc la o disparitate \u0219i mai mare \u00een ceea ce prive\u0219te pensiile \u0219i, prin urmare, femeile \u00een v\u00e2rst\u0103 sunt expuse \u00eentr-o mai mare m\u0103sur\u0103 riscului de s\u0103r\u0103cie dec\u00e2t b\u0103rba\u021bii.<\/p>\n<ol start=\"6\">\n<li><em>Eliminarea discrepan\u021belor de gen \u00een ceea ce prive\u0219te asumarea responsabilit\u0103\u021bilor familiale<\/em><\/li>\n<\/ol>\n<p>Evolu\u021bia profesional\u0103, \u00een paralel cu gestionarea responsabilit\u0103\u021bilor familiale, reprezint\u0103 o provocare, \u00een special pentru femei. Adesea, femeile \u00ee\u0219i aliniaz\u0103 decizia \u0219i modalit\u0103\u021bile de a munci la responsabilit\u0103\u021bile familiale pe care le au \u0219i la eventualitatea sau propor\u021bia \u00een care acestea sunt partajate cu partenerul de via\u021b\u0103.<\/p>\n<p>Conform Eurofound, \u201eStriking a balance: Reconciling work and life in the EU\u201d, publicat \u00een anul 2018, este esen\u021bial ca responsabilit\u0103\u021bile familiale s\u0103 fie repartizate egal, la fel cum este crucial s\u0103 se pun\u0103 la dispozi\u021bie servicii de \u00eengrijire a copiilor, servicii de asisten\u021b\u0103 social\u0103 \u0219i servicii casnice, \u00een special pentru p\u0103rin\u021bii unici sus\u021bin\u0103tori ai familiilor monoparentale. Accesul insuficient la servicii de \u00eengrijire formale de calitate \u0219i la pre\u021buri accesibile este unul dintre factorii determinan\u021bi ai inegalit\u0103\u021bii de gen pe pia\u021ba for\u021bei de munc\u0103<a href=\"#_ftn5\" name=\"_ftnref5\">[5]<\/a>.<\/p>\n<p>Prin urmare, este important s\u0103 se fac\u0103 investi\u021bii \u00een serviciile de \u00eengrijire pentru a sprijini participarea femeilor la activit\u0103\u021bile remunerate \u0219i dezvoltarea lor profesional\u0103. Acest demers are \u0219i un poten\u021bial de creare de locuri de munc\u0103 at\u00e2t pentru femei, c\u00e2t \u0219i pentru b\u0103rba\u021bi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>De ce este important\u0103 egalitatea de gen?<\/strong><\/p>\n<p>Egalitatea de gen este esen\u021bial\u0103 din mai multe motive:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Drepturile omului<\/strong>: Fiecare persoan\u0103 are dreptul la tratament egal \u0219i la oportunit\u0103\u021bi egale, indiferent de gen. Promovarea egalit\u0103\u021bii de gen contribuie la respectarea \u0219i protejarea drepturilor fundamentale ale tuturor indivizilor.<\/li>\n<li><strong>Dezvoltare economic\u0103<\/strong>: C\u00e2nd femeile \u0219i b\u0103rba\u021bii au acces egal la educa\u021bie, locuri de munc\u0103 \u0219i resurse economice, \u00eentreaga societate beneficiaz\u0103. Studiile arat\u0103 c\u0103 egalitatea de gen poate stimula cre\u0219terea economic\u0103 \u0219i poate reduce s\u0103r\u0103cia.<\/li>\n<li><strong>S\u0103n\u0103tate \u0219i bun\u0103stare<\/strong>: Egalitatea de gen contribuie la \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea s\u0103n\u0103t\u0103\u021bii \u0219i bun\u0103st\u0103rii generale. De exemplu, accesul egal la servicii medicale \u0219i educa\u021bie poate reduce ratele mortalit\u0103\u021bii materne \u0219i infantile \u0219i poate \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi s\u0103n\u0103tatea general\u0103 a popula\u021biei.<\/li>\n<li><strong>Pace \u0219i securitate<\/strong>: Societ\u0103\u021bile care promoveaz\u0103 egalitatea de gen tind s\u0103 fie mai pa\u0219nice \u0219i mai stabile. Participarea egal\u0103 a femeilor \u00een procesele de luare a deciziilor \u0219i \u00een solu\u021bionarea conflictelor poate duce la solu\u021bii mai durabile \u0219i mai incluzive.<\/li>\n<li><strong>Diversitate \u0219i inovare<\/strong>: Diversitatea de gen \u00een echipe \u0219i organiza\u021bii poate stimula creativitatea \u0219i inova\u021bia. Perspectiva diferit\u0103 pe care o aduc femeile \u0219i b\u0103rba\u021bii poate conduce la solu\u021bii mai eficiente \u0219i mai inovatoare.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Egalitatea de gen nu este doar o problem\u0103 de justi\u021bie social\u0103, ci \u0219i un factor crucial pentru dezvoltarea durabil\u0103 \u0219i prosperitatea global\u0103.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Ce sunt stereotipurile de gen?<\/strong><\/p>\n<p>Stereotipurile de gen sunt idei preconcepute \u0219i generalizate despre caracteristicile, rolurile \u0219i comportamentele pe care ar trebui s\u0103 le aib\u0103 b\u0103rba\u021bii \u0219i femeile. Acestea sunt adesea bazate pe norme culturale \u0219i sociale \u0219i pot influen\u021ba negativ modul \u00een care indivizii sunt percepu\u021bi \u0219i trata\u021bi \u00een societate<a href=\"#_ftn6\" name=\"_ftnref6\">[6]<\/a> <a href=\"#_ftn7\" name=\"_ftnref7\">[7]<\/a>.<\/p>\n<p>De exemplu, un stereotip de gen comun este c\u0103 b\u0103rba\u021bii ar trebui s\u0103 fie puternici \u0219i neemo\u021bionali, \u00een timp ce femeile ar trebui s\u0103 fie grijulii \u0219i sensibile<a href=\"#_ftn8\" name=\"_ftnref8\">[8]<\/a>. Aceste stereotipuri pot limita oportunit\u0103\u021bile \u0219i dezvoltarea personal\u0103 \u0219i profesional\u0103 a indivizilor, deoarece \u00eei constr\u00e2ng s\u0103 se conformeze unor a\u0219tept\u0103ri rigide \u0219i nerealiste<a href=\"#_ftn9\" name=\"_ftnref9\">[9]<\/a>.<\/p>\n<p>Stereotipurile de gen pot afecta diverse aspecte ale vie\u021bii, inclusiv educa\u021bia, cariera, rela\u021biile \u0219i s\u0103n\u0103tatea mental\u0103. De exemplu, fetele pot fi descurajate s\u0103 urmeze cariere \u00een domenii \u0219tiin\u021bifice sau tehnice din cauza percep\u021biei c\u0103 acestea sunt domenii &#8222;pentru b\u0103rba\u021bi&#8221;<a href=\"#_ftn10\" name=\"_ftnref10\">[10]<\/a>.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Care sunt efectele negative ale stereotipurilor de gen?<\/strong><\/p>\n<p>Stereotipurile de gen pot avea numeroase efecte negative asupra indivizilor \u0219i societ\u0103\u021bii \u00een ansamblu. Iat\u0103 c\u00e2teva dintre acestea:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Limitarea oportunit\u0103\u021bilor<\/strong>: Stereotipurile de gen pot restric\u021biona accesul la anumite profesii sau roluri. De exemplu, femeile pot fi descurajate s\u0103 urmeze cariere \u00een domenii tehnice sau \u0219tiin\u021bifice, iar b\u0103rba\u021bii pot fi descuraja\u021bi s\u0103 urmeze profesii \u00een domenii considerate \u201cfeminine\u201d, cum ar fi educa\u021bia sau asisten\u021ba social\u0103.<\/li>\n<li><strong>Discriminare \u0219i inegalitate<\/strong>: Aceste stereotipuri pot duce la discriminare \u00een locul de munc\u0103, \u00een educa\u021bie \u0219i \u00een alte domenii ale vie\u021bii. De exemplu, femeile pot fi pl\u0103tite mai pu\u021bin dec\u00e2t b\u0103rba\u021bii pentru aceea\u0219i munc\u0103 sau pot avea mai pu\u021bine oportunit\u0103\u021bi de avansare.<\/li>\n<li><strong>Impact asupra s\u0103n\u0103t\u0103\u021bii mentale<\/strong>: Conformarea la stereotipurile de gen poate duce la stres, anxietate \u0219i depresie. De exemplu, b\u0103rba\u021bii care simt presiunea de a fi mereu puternici \u0219i neemo\u021bionali pot avea dificult\u0103\u021bi \u00een a-\u0219i exprima sentimentele \u0219i a c\u0103uta ajutor.<\/li>\n<li><strong>Violenta de gen<\/strong>: Stereotipurile de gen pot contribui la perpetuarea violen\u021bei de gen, inclusiv violen\u021ba domestic\u0103 \u0219i sexual\u0103. Normele care sugereaz\u0103 c\u0103 b\u0103rba\u021bii trebuie s\u0103 fie dominan\u021bi \u0219i femeile supuse pot alimenta comportamente abuzive.<\/li>\n<li><strong>Dezvoltare personal\u0103 limitat\u0103<\/strong>: Stereotipurile de gen pot \u00eempiedica indivizii s\u0103-\u0219i dezvolte pe deplin poten\u021bialul. De exemplu, fetele care sunt descurajate s\u0103 participe la sporturi sau activit\u0103\u021bi fizice pot pierde oportunit\u0103\u021bi de a-\u0219i dezvolta abilit\u0103\u021bi importante \u0219i de a-\u0219i \u00eembun\u0103t\u0103\u021bi s\u0103n\u0103tatea fizic\u0103.<\/li>\n<li><strong>Impact asupra rela\u021biilor<\/strong>: Stereotipurile de gen pot afecta negativ rela\u021biile interpersonale, cre\u00e2nd a\u0219tept\u0103ri nerealiste \u0219i tensiuni. De exemplu, a\u0219tept\u0103rile rigide privind rolurile de gen \u00een familie pot duce la conflicte \u0219i ne\u00een\u021belegeri.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Combaterea stereotipurilor de gen \u0219i promovarea egalit\u0103\u021bii de gen sunt esen\u021biale pentru a crea o societate mai just\u0103 \u0219i mai echitabil\u0103, \u00een care to\u021bi indivizii au \u0219ansa de a-\u0219i atinge poten\u021bialul maxim.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Cum putem combate stereotipurile de gen?<\/strong><\/p>\n<p>Combatarea stereotipurilor de gen este esen\u021bial\u0103 pentru crearea unei societ\u0103\u021bi mai echitabile \u0219i mai incluzive. Iat\u0103 c\u00e2teva strategii care pot ajuta \u00een acest sens:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Educa\u021bie \u0219i formare<\/strong>:\n<ul>\n<li>Integrarea educa\u021biei despre egalitatea de gen \u00een curriculum \u0219colar, de la o v\u00e2rst\u0103 fraged\u0103.<\/li>\n<li>Organizarea de workshop-uri \u0219i seminarii pentru profesori, p\u0103rin\u021bi \u0219i angajatori despre cum s\u0103 recunoasc\u0103 \u0219i s\u0103 combat\u0103 stereotipurile de gen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Promovarea modelelor diverse<\/strong>:\n<ul>\n<li>\u00cencurajarea \u0219i sus\u021binerea femeilor \u0219i b\u0103rba\u021bilor \u00een profesii \u0219i roluri non-tradi\u021bionale.<\/li>\n<li>Promovarea \u00een media a unor modele diverse \u0219i echilibrate de gen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Mediul de lucru<\/strong>:\n<ul>\n<li>Implementarea unor politici de angajare \u0219i promovare care s\u0103 asigure egalitatea de \u0219anse.<\/li>\n<li>Crearea unui mediu de lucru incluziv, unde diversitatea este valorizat\u0103 \u0219i stereotipurile de gen sunt descurajate.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Con\u0219tientizare \u0219i advocacy<\/strong>:\n<ul>\n<li>Organizarea de campanii de con\u0219tientizare public\u0103 pentru a eviden\u021bia impactul negativ al stereotipurilor de gen.<\/li>\n<li>Sus\u021binerea organiza\u021biilor \u0219i grupurilor care militeaz\u0103 pentru egalitatea de gen.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Sus\u021binerea dialogului deschis<\/strong>:\n<ul>\n<li>\u00cencurajarea discu\u021biilor deschise despre stereotipurile de gen \u00een familie, \u0219coal\u0103 \u0219i comunitate.<\/li>\n<li>Crearea unor spa\u021bii sigure unde oamenii pot \u00eemp\u0103rt\u0103\u0219i experien\u021bele lor \u0219i pot \u00eenv\u0103\u021ba unii de la al\u021bii.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<li><strong>Rolul b\u0103rba\u021bilor<\/strong>:\n<ul>\n<li>Implicarea activ\u0103 a b\u0103rba\u021bilor \u00een combaterea stereotipurilor de gen \u0219i \u00een promovarea egalit\u0103\u021bii de gen.<\/li>\n<li>\u00cencurajarea b\u0103rba\u021bilor s\u0103 \u00ee\u0219i asume roluri de \u00eengrijire \u0219i responsabilit\u0103\u021bi domestice.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<p>Prin adoptarea acestor strategii, putem contribui la eliminarea stereotipurilor de gen \u0219i la construirea unei societ\u0103\u021bi \u00een care fiecare persoan\u0103 are \u0219anse egale de a-\u0219i atinge poten\u021bialul maxim.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong>Care sunt exemple concrete ale inegalit\u0103\u021bii de gen \u00een societate?<\/strong><\/p>\n<p>Exist\u0103 numeroase exemple concrete ale inegalit\u0103\u021bii de gen \u00een societate. Iat\u0103 c\u00e2teva dintre cele mai comune:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Diferen\u021bele salariale<\/strong>: Femeile c\u00e2\u0219tig\u0103, \u00een medie, mai pu\u021bin dec\u00e2t b\u0103rba\u021bii pentru aceea\u0219i munc\u0103.\u00a0La nivel global, femeile c\u00e2\u0219tig\u0103 doar 77 de cen\u021bi pentru fiecare dolar c\u00e2\u0219tigat de b\u0103rba\u021bi<a href=\"#_ftn11\" name=\"_ftnref11\">[11]<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Accesul la educa\u021bie<\/strong>: \u00cen multe p\u0103r\u021bi ale lumii, fetele au mai pu\u021bine \u0219anse de a merge la \u0219coal\u0103 comparativ cu b\u0103ie\u021bii.\u00a0\u00cen \u021b\u0103rile cu venituri mici, doar 31% dintre fete sunt \u00eenscrise \u00een \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul secundar, comparativ cu 66% la nivel global<a href=\"#_ftn12\" name=\"_ftnref12\">[12]<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Violen\u021ba de gen<\/strong>: Femeile \u0219i fetele sunt mai susceptibile de a fi victime ale violen\u021bei domestice \u0219i sexuale.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.humanrightscareers.com\/issues\/examples-of-gender-inequality\/\">Aproximativ 26% dintre femeile cu v\u00e2rsta de 15 ani \u0219i peste au suferit violen\u021b\u0103 din partea unui partener intim<\/a><a href=\"#_ftn13\" name=\"_ftnref13\">[13]<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Munca nepl\u0103tit\u0103<\/strong>: Femeile petrec mult mai mult timp dec\u00e2t b\u0103rba\u021bii \u00een activit\u0103\u021bi de munc\u0103 nepl\u0103tit\u0103, cum ar fi \u00eengrijirea copiilor \u0219i treburile casnice.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030\">Acest lucru limiteaz\u0103 timpul pe care \u00eel pot dedica educa\u021biei sau carierei lor<\/a><a href=\"#_ftn14\" name=\"_ftnref14\">[14]<\/a>.<\/li>\n<li><strong>Reprezentarea \u00een leadership<\/strong>: Femeile sunt subreprezentate \u00een pozi\u021bii de conducere.\u00a0<a href=\"https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030\">Doar 27% dintre locurile parlamentare \u0219i 28% dintre pozi\u021biile de management sunt ocupate de femei<\/a><a href=\"#_ftn15\" name=\"_ftnref15\">[15]<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030\"><strong>Accesul la servicii de s\u0103n\u0103tate<\/strong>: Femeile au adesea acces mai redus la servicii medicale de calitate, ceea ce poate duce la rate mai mari de mortalitate matern\u0103 \u0219i alte probleme de s\u0103n\u0103tate<\/a><a href=\"#_ftn16\" name=\"_ftnref16\">[16]<\/a>.<\/li>\n<li><a href=\"https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030\"><strong>Normele sociale \u0219i culturale<\/strong>: Practici d\u0103un\u0103toare, cum ar fi c\u0103s\u0103toriile timpurii \u0219i mutilarea genital\u0103 feminin\u0103, persist\u0103 \u00een multe comunit\u0103\u021bi, afect\u00e2nd grav drepturile \u0219i s\u0103n\u0103tatea fetelor \u0219i femeilor<\/a><a href=\"https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030\"><sup>2<\/sup><\/a>.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Aceste exemple ilustreaz\u0103 modul \u00een care inegalitatea de gen poate afecta diverse aspecte ale vie\u021bii \u0219i subliniaz\u0103 importan\u021ba continu\u0103rii eforturilor pentru a promova egalitatea de gen.<\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong><\/p>\n<p><strong>Cum putem promova egalitatea de gen?<\/strong><\/p>\n<p>Promovarea egalit\u0103\u021bii de gen este o misiune extrem de important\u0103 \u0219i necesit\u0103 ac\u021biuni pe mai multe planuri. Iat\u0103 c\u00e2teva idei care pot ajuta la \u00eendeplinirea acestui obiectiv:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Educa\u021bia \u0219i con\u0219tientizarea<\/strong>: \u00cenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2ntul trebuie s\u0103 integreze \u00een curriculum teme legate de egalitatea de gen, stereotipuri de gen \u0219i discriminare. Con\u0219tientizarea importan\u021bei egalit\u0103\u021bii de gen trebuie s\u0103 \u00eenceap\u0103 de la o v\u00e2rst\u0103 fraged\u0103.<\/li>\n<li><strong>Legisla\u021bia \u0219i politicile publice<\/strong>: Guvernele trebuie s\u0103 implementeze \u0219i s\u0103 respecte legi care s\u0103 protejeze drepturile femeilor \u0219i b\u0103rba\u021bilor deopotriv\u0103, s\u0103 combat\u0103 discriminarea de gen \u0219i s\u0103 promoveze egalitatea \u00een toate domeniile vie\u021bii sociale \u0219i economice.<\/li>\n<li><strong>Mediul de lucru<\/strong>: Organiza\u021biile trebuie s\u0103 asigure un mediu de lucru echitabil, \u00een care to\u021bi angaja\u021bii au \u0219anse egale de dezvoltare profesional\u0103, promovare \u0219i remunera\u021bie. Este necesar s\u0103 existe politici clare \u00eempotriva h\u0103r\u021buirii \u0219i discrimin\u0103rii de gen.<\/li>\n<li><strong>Reprezentarea \u00een media<\/strong>: Media are un rol crucial \u00een formarea percep\u021biilor \u0219i poate contribui la eliminarea stereotipurilor de gen prin promovarea unor modele diverse \u0219i reprezentative.<\/li>\n<li><strong>Implicarea b\u0103rba\u021bilor<\/strong>: Egalitatea de gen nu este doar o problem\u0103 a femeilor; implicarea activ\u0103 a b\u0103rba\u021bilor este esen\u021bial\u0103. Sprijinul b\u0103rba\u021bilor \u00een promovarea egalit\u0103\u021bii poate aduce schimb\u0103ri semnificative \u00een atitudini \u0219i comportamente.<\/li>\n<li><strong>Sus\u021binerea femeilor \u00een pozi\u021bii de leadership<\/strong>: Este important s\u0103 \u00eencuraj\u0103m \u0219i s\u0103 sus\u021binem femeile s\u0103 aspire \u0219i s\u0103 ocupe pozi\u021bii de leadership, at\u00e2t \u00een sectorul public, c\u00e2t \u0219i \u00een cel privat.<\/li>\n<li><strong>Accesul la resurse \u0219i servicii<\/strong>: Asigurarea accesului egal la resurse economice, educa\u021bionale \u0219i servicii de s\u0103n\u0103tate este crucial pentru dezvoltarea egalit\u0103\u021bii de gen.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Fiecare dintre aceste m\u0103suri poate contribui la crearea unei societ\u0103\u021bi mai echitabile \u0219i mai incluzive. Ce p\u0103rere ai despre aceste idei? Sunt aspecte care crezi c\u0103 ar trebui ad\u0103ugate sau dezvoltate?<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p>Av\u00e2nd \u00een vedere cele de mai sus, la nivel de proiect, m\u0103surile de prevenire a discrimin\u0103rii de gen vor fi urm\u0103rite pe multiple planuri, dup\u0103 cum urmeaz\u0103:<\/p>\n<p>&#8211; \u00een formarea echipei de proiect,<\/p>\n<p>&#8211; \u00een accesul beneficiarilor la m\u0103surile \u0219i activit\u0103\u021bile proiectului,<\/p>\n<p>&#8211; \u00een informarea publicului larg.<\/p>\n<p>\u00cen carul proiectului \u0219i la nivelul celor 2 parteneri, femeile \u0219i b\u0103rba\u021bii vor fi \u00eencuraja\u021bi \u00een egal\u0103 m\u0103sura \u0219i sus\u021binu\u021bi s\u0103-\u0219i dezvolte\/valideze competen\u021bele.<\/p>\n<p>Astfel, pentru asigurarea unui mediu de lucru favorabil, vom derula ac\u021biuni de informare \u0219i con\u0219tientizare \u00een cadrul evenimentelor proiectului \u0219i \u00een cadrul campaniei online privind riscul de discriminare la care sunt expuse femeile. Vom monitoriza respectarea prevederilor legislative \u00een domeniul egalit\u0103\u021bii de gen, respectiv: vor fi aplicate sanc\u021biuni disciplinare \u00eempotriva celor care nu respect\u0103 regulile impuse privind egalitatea de \u0219anse sau care, prin comportament \u0219i conduita zilnic\u0103 din timpul serviciului nu acord\u0103 \u0219anse egale tuturor persoanelor implicate indiferent de sex, ras\u0103, religie, afinitate politic\u0103, dizabilitate\/handicap, boal\u0103; selec\u021bia prestatorilor de servicii\/furnizorilor de produse se va realiza f\u0103r\u0103 nicio excludere, restric\u021bie sau preferin\u021b\u0103.<\/p>\n<p>\u00cen cadrul proiectului se va asigura abordarea integratoarea \u0219i vom transmite mesaje precum \u201dtermenii utiliza\u021bi \u00een prezentul document se \u00een\u021beleg at\u00e2t la masculin c\u00e2t \u0219i la feminin\u201d.<\/p>\n<p>Prin obiectivele, activit\u0103\u021bile \u0219i rezultatele sale proiectul contribuie la realizarea Pilonul I &#8211; Egalitatea de \u0219anse \u0219i de tratament \u00eentre femei \u0219i b\u0103rba\u021bi al Strategiei na\u021bionale pentru egalitatea de gen 2021-2027, respectiv la realizarea obiectivului general \u0219i obiectivelor specific din Aria de interven\u021bie: Pia\u021ba muncii \u0219i Aria de interven\u021bie: Echilibrul dintre via\u021ba profesional\u0103 \u0219i via\u021ba privat\u0103 aferente Pilonului I \u2013 Egalitate de \u0219anse \u0219i de tratament, conform sec\u021biunii Referitoare la alte strategii.<\/p>\n<p>De asemenea, \u00een cadrul Campaniei de informare se vor aborda ca teme separate egalitatea de gen, egalitatea de \u0219anse \u0219i drepturile persoanelor cu handicap prev\u0103zute \u0219i stipulate \u00een Ghidul &#8211; Reflectarea Conven\u021biei ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi \u00een preg\u0103tirea \u0219i implementarea programelor \u0219i proiectelor cu finan\u021bare nerambursabil\u0103 alocate Rom\u00e2niei \u00een perioada 2021-2027 \u0219i din Carta drepturilor fundamentale a Uniunii Europene. Men\u021bion\u0103m faptul c\u0103 \u00een cadrul activit\u0103\u021bilor proiectului vor fi luate m\u0103suri \u0219i se vor \u00eentreprinde \u0219i alte ac\u021biuni pentru implementarea \u0219i promovarea principiilor egalit\u0103\u021bii de gen, egalit\u0103\u021bii de \u0219anse \u0219i drepturilor persoanelor cu handicap.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>I.2. Nediscriminare:<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Principiul nediscrimin\u0103rii este un concept fundamental \u00een diverse domenii \u0219i poate fi definit \u00een mai multe moduri. \u00cen func\u021bie de domeniul \u00een care este utilizat, principiul nediscrimin\u0103rii poate fi definit astfel:<\/p>\n<ol>\n<li><strong>Drepturile omului<\/strong>: Principiul nediscrimin\u0103rii se refer\u0103 la garantarea faptului c\u0103 toate persoanele beneficiaz\u0103 de drepturi \u0219i libert\u0103\u021bi fundamentale f\u0103r\u0103 distinc\u021bie de ras\u0103, culoare, sex, limb\u0103, religie, opinie politic\u0103 sau de alt\u0103 natur\u0103, origine na\u021bional\u0103 sau social\u0103, avere, na\u0219tere sau alt statut.<\/li>\n<li><strong>Legisla\u021bia interna\u021bional\u0103<\/strong>: Conform Conven\u021biei privind eliminarea tuturor formelor de discriminare rasial\u0103 (CERD), principiul nediscrimin\u0103rii se refer\u0103 la eliminarea diferen\u021belor de tratament \u00eentre indivizi \u0219i grupuri \u00een func\u021bie de ras\u0103, culoare sau origine etnic\u0103, promov\u00e2nd astfel egalitatea \u0219i demnitatea uman\u0103.<\/li>\n<li><strong>Dreptul muncii<\/strong>: Principiul nediscrimin\u0103rii \u00een contextul ocup\u0103rii for\u021bei de munc\u0103 implic\u0103 asigurarea accesului egal la angajare, promovare \u0219i condi\u021bii de munc\u0103, indiferent de sex, origine etnic\u0103, religie, v\u00e2rst\u0103, dizabilitate sau orientare sexual\u0103.<\/li>\n<li><strong>Educa\u021bie<\/strong>: \u00cen contextul educa\u021bional, principiul nediscrimin\u0103rii vizeaz\u0103 asigurarea accesului egal la educa\u021bie pentru to\u021bi elevii \u0219i studen\u021bii, indiferent de mediul socio-economic, dizabilit\u0103\u021bi, gen, sau alte caracteristici personale.<\/li>\n<li><strong>Acces la servicii<\/strong>: Acest principiu se refer\u0103 la furnizarea de servicii publice \u0219i private (cum ar fi s\u0103n\u0103tate, transport, locuin\u021be) \u00eentr-un mod echitabil, astfel \u00eenc\u00e2t to\u021bi indivizii s\u0103 poat\u0103 beneficia de aceste servicii f\u0103r\u0103 a fi discrimina\u021bi pe baza caracteristicilor personale.<\/li>\n<\/ol>\n<p>Acestea sunt doar c\u00e2teva dintre defini\u021biile principiului nediscrimin\u0103rii. Fiecare domeniu poate avea specificit\u0103\u021bi proprii \u00een aplicarea acestui principiu, dar esen\u021ba r\u0103m\u00e2ne aceea\u0219i: tratament egal \u0219i respect pentru toate persoanele.<\/p>\n<p>Potrivit art. 1 din Declara\u0163ia Universal\u0103 a Drepturilor Omului principiul nediscrimin\u0103rii presupune faptul c\u0103: \u201eToate fiin\u0163ele umane se nasc libere \u015fi egale \u00een demnitate \u015fi \u00een drepturi. Ele sunt \u00eenzestrate cu ra\u0163iune \u015fi con\u015ftiin\u0163\u0103 \u015fi trebuie s\u0103 se comporte unele fa\u0163\u0103 de celelalte \u00een spiritul fraternit\u0103\u0163ii.\u201d<a href=\"#_ftn17\" name=\"_ftnref17\">[17]<\/a><\/p>\n<p>Conform art. 21 din Carta drepturilor Fundamentale ale Uniunii Europene se men\u021bioneaz\u0103 ca: \u201eSe interzice orice discriminare bazat\u0103 \u00een special pe motive de sex, ras\u0103, culoare, origini etnice sau sociale, caracteristici genetice, limb\u0103, religie sau convingeri, opinii politice etc\u201d.<a href=\"#_ftn18\" name=\"_ftnref18\">[18]<\/a><\/p>\n<p>Principiul nediscrimin\u0103rii \u00een cadrul Programului Incluziune \u0219i Demnitate Social\u0103 (PIDS) 2021-2027 se refer\u0103 la asigurarea accesului egal \u0219i nediscriminatoriu la resursele \u0219i serviciile oferite de program. Acesta vizeaz\u0103 \u00een special persoanele vulnerabile, inclusiv cele cu risc ridicat, \u0219i promoveaz\u0103 reducerea decalajului dintre mediul rural \u0219i urban \u00een ceea ce prive\u0219te s\u0103r\u0103cia \u0219i excluziunea social\u0103.<\/p>\n<p>PIDS 2021-2027 urm\u0103re\u0219te s\u0103 sprijine incluziunea social\u0103 prin:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Acces egal la educa\u021bie \u0219i formare<\/strong>de calitate pentru to\u021bi, inclusiv persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi.<\/li>\n<li><strong>Promovarea integr\u0103rii socio-economice<\/strong>a comunit\u0103\u021bilor marginalizate, cum ar fi romii.<\/li>\n<li><strong>Modernizarea sistemelor de protec\u021bie social\u0103<\/strong>\u0219i \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea accesibilit\u0103\u021bii pentru to\u021bi, inclusiv persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Principiul nediscrimin\u0103rii \u00een contextul PIDS 2021-2027 este esen\u021bial pentru a asigura c\u0103 to\u021bi cet\u0103\u021benii au \u0219anse egale de a beneficia de programele \u0219i serviciile destinate \u00eembun\u0103t\u0103\u021birii calit\u0103\u021bii vie\u021bii \u0219i a inclusivit\u0103\u021bii sociale.<\/p>\n<p>Egalitatea de \u0219anse \u0219i de tratament are la baz\u0103 participarea deplin\u0103 \u0219i efectiv\u0103 a fiec\u0103rei persoane la via\u021ba economic\u0103 \u0219i social\u0103, f\u0103r\u0103 excep\u021bie pe criterii de sex, origine rasial\u0103 sau etnic\u0103, religie sau convingeri, dizabilit\u0103\u021bi, v\u00e2rst\u0103 sau orientare sexual\u0103. O condi\u021bie adecvat\u0103 \u00een vederea unei cre\u0219teri inteligente, sustenabile \u0219i incluzive o reprezint\u0103 egalitatea de gen \u0219i, implicit, nediscriminarea.<\/p>\n<p>Astfel, principiul nediscrimin\u0103rii urm\u0103re\u0219te asigurarea unui tratament egal al persoanelor fizice, indiferent de na\u021bionalitate, gen, ras\u0103 sau origine etnic\u0103, religie sau credin\u021b\u0103, dizabilitate, v\u00e2rst\u0103 sau orientare sexual\u0103.<\/p>\n<p><strong>Ce este discriminarea?<\/strong><\/p>\n<p>Conform Consiliului Na\u021bional pentru Combaterea Discrimin\u0103rii (CNCD), prin discriminare se \u00een\u021belege orice deosebire, excludere, restric\u021bie sau preferin\u021b\u0103 pe baza criteriilor prev\u0103zute de legisla\u021bia \u00een vigoare.<a href=\"#_ftn19\" name=\"_ftnref19\">[19]<\/a><\/p>\n<p>Iar, criteriile stabilite de legisla\u021bia rom\u00e2neasc\u0103 sunt: ras\u0103, na\u021bionalitate, etnie, limb\u0103, religie, categorie social\u0103, convingeri, sex, orientare sexual\u0103, v\u00e2rst\u0103, handicap, boal\u0103 cronic\u0103 necontagioas\u0103, infectare HIV, apartenen\u021b\u0103 la o categorie defavorizat\u0103, precum \u0219i orice alt criteriu care are ca scop sau efect restr\u00e2ngerea, \u00eenl\u0103turarea recunoa\u0219terii, folosin\u021bei sau exercit\u0103rii, \u00een condi\u021bii de egalitate, a drepturilor omului \u0219i a libert\u0103\u021bilor fundamentale sau a drepturilor recunoscute de lege, \u00een domeniul politic, economic, social \u0219i cultural sau \u00een orice alte domenii ale vie\u021bii publice.<a href=\"#_ftn20\" name=\"_ftnref20\">[20]<\/a><\/p>\n<p>Tot CNCD identific\u0103 \u0219i define\u0219te 6 forme ale discrimin\u0103rii, dup\u0103 cum urmeaz\u0103<a href=\"#_ftn21\" name=\"_ftnref21\">[21]<\/a>:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>DISCRIMINAREA DIRECT\u0102<\/strong>, care survine c\u00e2nd o persoan\u0103 beneficiaz\u0103 de un tratament mai pu\u021bin favorabil dec\u00e2t o alt\u0103 persoan\u0103 care a fost, este sau ar putea fi \u00eentr-o situa\u021bie comparabil\u0103, pe baza oric\u0103rui criteriu de discriminare prev\u0103zut de legisla\u021bia \u00een vigoare.<\/li>\n<li><strong>DISCRIMINAREA INDIRECT\u0102<\/strong>, survine atunci c\u00e2nd o prevedere, un criteriu, o practic\u0103 aparent neutr\u0103 dezavantajeaz\u0103 anumite persoane, pe baza criteriilor prev\u0103zute de legisla\u021bia \u00een vigoare, cu excep\u021bia cazurilor \u00een care aceste prevederi, criterii sau practici sunt justificate obiectiv de un scop legitim, iar metodele de atingere acelui scop sunt adecvate \u0219i necesare. De asemenea, discriminarea indirect\u0103 este orice comportament activ sau pasiv care, prin efectele pe care le genereaz\u0103, favorizeaz\u0103 sau defavorizeaz\u0103 nejustificat, supune unui tratament injust sau degradant o persoan\u0103, un grup de persoane sau o comunitate fa\u021b\u0103 de altele care se afl\u0103 \u00een situa\u021bii egale.<\/li>\n<li><strong>DISCRIMINAREA MULTIPL\u0102<\/strong>, survine atunci c\u00e2nd o persoan\u0103 sau un grup de persoane sunt tratate diferen\u021biat, \u00eentr-o situa\u021bie egal\u0103, pe baza a dou\u0103 sau a mai multor criterii de discriminare, cumulativ.<\/li>\n<li><strong>H\u0102R\u021aUIREA<\/strong>, este orice comportament care duce la crearea unui cadru intimidant, ostil, degradant ori ofensiv, pe criteriu de ras\u0103, na\u021bionalitate, etnie, limb\u0103, religie, categorie social\u0103, convingeri, gen, orientare sexual\u0103, apartenen\u021b\u0103 la o categorie defavorizat\u0103, v\u00e2rst\u0103, handicap, statut de refugiat ori azilant sau orice alt criteriu.<\/li>\n<li><strong>VICTIMIZAREA<\/strong>, reprezint\u0103 orice tratament advers, venit ca reac\u021bie la o pl\u00e2ngere sau ac\u021biune \u00een instan\u021b\u0103 sau la institu\u021biile competente, cu privire la \u00eenc\u0103lcarea principiului tratamentului egal \u0219i al nediscrimin\u0103rii.<\/li>\n<li><strong>DISPOZI\u021aIA DE A DISCRIMINA (ORDINUL DE A DISCRIMINA)<\/strong>, este considerat\u0103 a fi tot o form\u0103 de discriminare \u0219i reprezint\u0103 un ordin primit de o persoan\u0103 sau un grup de persoane de la o alt\u0103 persoan\u0103 sau grup de persoane pentru a discrimina.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Prezent\u0103m mai jos c\u00e2teva exemple de discriminare \u00een diferite contexte:<\/p>\n<ul>\n<li><strong>Locul de munc\u0103<\/strong>: O femeie este pl\u0103tit\u0103 mai pu\u021bin dec\u00e2t colegii s\u0103i b\u0103rba\u021bi pentru aceea\u0219i munc\u0103, doar din cauza genului s\u0103u.<\/li>\n<li><strong>Educa\u021bie<\/strong>: Un elev de etnie rom\u0103 este tratat diferit de profesori \u0219i colegi, fiind marginalizat \u0219i exclus din activit\u0103\u021bile \u0219colare.<\/li>\n<li><strong>Acces la servicii<\/strong>: O persoan\u0103 cu dizabilit\u0103\u021bi nu poate accesa o cl\u0103dire public\u0103 deoarece nu exist\u0103 rampe sau lifturi adecvate.<\/li>\n<li><strong>Locuin\u021be<\/strong>: Un proprietar refuz\u0103 s\u0103 \u00eenchirieze un apartament unei familii din cauza originii lor etnice.<\/li>\n<li><strong>S\u0103n\u0103tate<\/strong>: Un pacient este tratat diferit de personalul medical din cauza orient\u0103rii sale sexuale.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Aceste exemple ilustreaz\u0103 cum discriminarea poate ap\u0103rea \u00een diverse aspecte ale vie\u021bii cotidiene. Este important s\u0103 recunoa\u0219tem \u0219i s\u0103 combatem aceste forme de discriminare pentru a promova egalitatea \u0219i respectul pentru to\u021bi indivizii.<\/p>\n<p>Scopul dreptului privind nediscriminarea este de a asigura perspective egale \u015fi echitabile de acces la oportunit\u0103\u021bile disponibile \u00een societate tuturor persoanelor. Facem alegeri de fiecare dat\u0103 c\u00e2nd decidem cu cine socializ\u0103m, unde ne facem cump\u0103r\u0103turile \u015fi unde lucr\u0103m. De\u0219i exprimarea preferin\u021belor noastre este un lucru normal, este posibil ca la un anumit moment s\u0103 exercit\u0103m func\u021bii ce ne plaseaz\u0103 \u00eentr-o pozi\u021bie de autoritate care ne permite s\u0103 lu\u0103m decizii ce pot avea un impact direct asupra vie\u021bilor celorlal\u021bi. \u00cen acest context impersonal, dreptul privind nediscriminarea intervine \u00een alegerile pe care le facem \u00een fiecare zi.<\/p>\n<p>\u00cen concluzie, trebuie s\u0103 ne amintim zilnic c\u0103 fiecare persoan\u0103 este egal\u0103 \u00een demnitate \u0219i drepturi \u00een spiritul fraternit\u0103\u021bii!<\/p>\n<p>Av\u00e2nd \u00een vedere cele de mai sus, m\u0103surile de prevenire a discrimin\u0103rii \u0219i a respect\u0103rii prevederilor principiului discrimin\u0103rii la nivel de proiect au fost stabilite \u00eenc\u0103 din etapa de elaborare a proiectului de c\u0103tre cei 2 parteneri, care au luat \u00een considerarea respectarea acestui principiu, prin definirea obiectivelor, rezultatelor \u0219i activit\u0103\u021bilor, a metodologiei de implantare a proiectului \u0219i a responsabilit\u0103\u021bilor \u00een concordanta cu liniile directoare trasate at\u00e2t de legisla\u021bia na\u021bional\u0103 prin art. 16 din Constitu\u021bie, Legea nr. 202\/2002 privind egalitatea de \u0219anse \u0219i de tratament \u00eentre femei \u0219i b\u0103rba\u021bi, cu modific\u0103rile \u0219i complet\u0103rile ulterioare, Legea nr. 448\/2006 privind protec\u021bia \u0219i promovarea drepturilor persoanelor cu handicap, cu modific\u0103rile \u0219i complet\u0103rile ulterioare, OUG nr. 137\/2010 privind prevenirea \u0219i sanc\u021bionarea tuturor formelor de discriminare, cu modific\u0103rile \u0219i complet\u0103rile ulterioare, Strategia na\u021bional\u0103 privind promovarea egalit\u0103\u021bii de \u0219anse \u0219i de tratament \u00eentre femei \u0219i b\u0103rba\u021bi \u0219i prevenirea \u0219i combaterea violen\u021bei domestice pentru perioada 2021-2027, art. 5 din Codul Muncii c\u00e2t \u0219i de legisla\u021bia comunitar\u0103 prin Tratatul CE: egalitatea \u00eentre Femei \u0219i B\u0103rba\u021bi \u00een ceea ce prive\u0219te locurile de munc\u0103, profesia \u0219i discriminarea sexual\u0103, prevederi \u00eempotriva discrimin\u0103rii bazate pe na\u021bionalitate \u0219i garantarea liberei circula\u021bii a lucr\u0103torilor \u00een interiorul UE, prin Directiva Remuner\u0103rii egale, a tratamentului egal, egalitatea de ras\u0103 \u0219i egalitatea ocup\u0103rii locurilor de munc\u0103.<\/p>\n<p>Selec\u021bia grupului \u021bint\u0103 \u0219i accesul acestora la activit\u0103\u021bile proiectului se va face f\u0103r\u0103 nici o deosebire, excludere, restric\u021bie\/preferin\u021b\u0103, pe baza de ras\u0103, na\u021bionalitate, etnie, limb\u0103, religie, categorie social\u0103, convingeri, sex, orientare sexual\u0103, v\u00e2rsta, handicap, boal\u0103 cronic\u0103 necontagioas\u0103, infectare HIV, apartenen\u021b\u0103 la o categorie defavorizat\u0103, precum \u0219i orice alt criteriu care are ca scop sau efect restr\u00e2ngerea, \u00eenl\u0103turarea recunoa\u0219terii, folosin\u021bei sau exercit\u0103rii, \u00een condi\u021biile de egalitate, a drepturilor omului \u0219i a libert\u0103\u021bilor fundamentale\/a drepturilor recunoscute de lege, \u00een domeniul politic, economic, social \u0219i cultural sau \u00een orice alte domenii ale vie\u021bii publice. Metodologia de selec\u021bie a grupului \u021bint\u0103 prevede reguli privind nediscriminarea.<\/p>\n<p>M\u0103surile furnizate \u00een cadrul proiectului vor fi livrate nediscriminatoriu, \u00een mod personalizat \u0219i vor include aspecte privind nediscriminarea \u0219i respectarea diversit\u0103\u021bii.<\/p>\n<p>\u00cen cadrul evenimentelor\/\u00eent\u00e2lnirilor organizate \u00een proiect se vor atinge subiecte privind nediscriminarea pe pia\u021ba muncii, cu promovarea \u0219i aplicarea principiului nediscrimin\u0103rii \u00een toate activit\u0103\u021bile proiectului.<\/p>\n<p>Se va asigura \u00eencurajarea \u00eenscrierii \u0219i particip\u0103rii persoanelor eligibile din toate cele 7 regiuni pentru a asigura un impact uniform al proiectului \u0219i a se evita concentrarea acestora \u00eentr-un anumit jude\u021b\/localitate. De asemenea, \u00een cadrul Campaniei de informare online se va aborda ca tem\u0103 separat\u0103 nediscriminarea prev\u0103zut\u0103 \u0219i stipulata \u00een Ghidul &#8211; Reflectarea Conven\u021biei ONU privind drepturile persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi \u00een preg\u0103tirea \u0219i implementarea programelor \u0219i proiectelor cu finan\u021bare nerambursabil\u0103 alocate Rom\u00e2niei \u00een perioada 2021-2027 \u0219i \u00een Carta drepturilor fundamentale a Uniunii Europene.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>I.3. Accesibilitate persoane cu dizabilit\u0103\u021bi<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Accesibilitatea pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi presupune eliminarea barierelor \u0219i adaptarea mediului fizic, digital \u0219i social pentru a permite acestor persoane s\u0103 participe pe deplin \u0219i efectiv la toate aspectele vie\u021bii.<\/p>\n<p><u>Domenii de aplicare:<\/u><\/p>\n<p>Accesibilitate fizic\u0103: Cl\u0103diri \u0219i spa\u021bii publice: Asigurarea rampelor, lifturilor, sc\u0103rilor rulante, toaletelor adaptate, semnaliz\u0103rii tactile \u0219i a altor facilit\u0103\u021bi care s\u0103 permit\u0103 accesul \u0219i utilizarea de c\u0103tre persoanele cu mobilitate redus\u0103.<\/p>\n<p>Transport public: Vehicule accesibile (autobuze, trenuri, tramvaie) echipate cu rampe sau lifturi, spa\u021bii rezervate pentru scaune cu rotile \u0219i informa\u021bii vizuale \u0219i sonore pentru orientare.<\/p>\n<p>Accesibilitate digital\u0103: Site-uri web \u0219i aplica\u021bii: Crearea de interfe\u021be prietenoase \u0219i accesibile, care s\u0103 includ\u0103 func\u021bionalit\u0103\u021bi precum contrastul \u00eenalt, m\u0103rirea textului, descrieri audio \u0219i subtitr\u0103ri.<\/p>\n<p>Tehnologii asistive: Utilizarea cititoarelor de ecran, tastaturilor speciale \u0219i altor dispozitive care faciliteaz\u0103 accesul la informa\u021bie pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi vizuale sau auditive.<\/p>\n<p>Educa\u021bie: Adapt\u0103ri curriculare \u0219i infrastructurale: Materiale educative accesibile, tehnologii de asistare a \u00eenv\u0103\u021b\u0103rii \u0219i spa\u021bii de \u00eenv\u0103\u021bare adaptate pentru a permite participarea activ\u0103 a elevilor \u0219i studen\u021bilor cu dizabilit\u0103\u021bi.<\/p>\n<p>Suport specializat: Profesori \u0219i personal educa\u021bional instruit pentru a oferi suport adecvat \u0219i pentru a crea un mediu incluziv.<\/p>\n<p>Servicii de s\u0103n\u0103tate: Infrastructur\u0103 adaptat\u0103: Spitale, clinici \u0219i cabinete medicale cu facilit\u0103\u021bi de acces pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi.<\/p>\n<p>Echipamente \u0219i servicii medicale: Echipamente medicale adaptate \u0219i servicii de suport pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi, precum \u0219i formare specializat\u0103 pentru personalul medical.<\/p>\n<p>Locuri de munc\u0103: Angajare \u0219i adaptare la locul de munc\u0103: Politici de recrutare incluzive, adaptarea posturilor de lucru \u0219i furnizarea de tehnologii asistive pentru a facilita angajarea persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi.<\/p>\n<p>Formare profesional\u0103 \u0219i suport: Programe de formare profesional\u0103 adaptate \u0219i suport continuu pentru a ajuta persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi s\u0103-\u0219i men\u021bin\u0103 \u0219i s\u0103-\u0219i dezvolte carierele.<\/p>\n<p><u>Implementarea Principiului Accesibilit\u0103\u021bii \u00een cadrul PIDS 2021-2027<\/u><\/p>\n<p>Proiecte de infrastructur\u0103: Finan\u021barea proiectelor care vizeaz\u0103 \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea accesibilit\u0103\u021bii fizice \u00een comunit\u0103\u021bi, inclusiv construc\u021bia de rampe \u0219i adaptarea transportului public.<\/p>\n<p>Programe de educa\u021bie: Sprijinirea institu\u021biilor educa\u021bionale \u00een adaptarea curriculei \u0219i infrastructurii pentru a fi accesibile persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi.<\/p>\n<p>Ini\u021biative digitale: Dezvoltarea de platforme \u0219i aplica\u021bii accesibile pentru a facilita accesul persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi la informa\u021bie \u0219i servicii.<\/p>\n<p>Programe de s\u0103n\u0103tate: Modernizarea infrastructurii medicale pentru a fi accesibil\u0103 \u0219i formarea personalului medical \u00een abordarea nevoilor persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi.<\/p>\n<p>Integrare pe pia\u021ba muncii: Promovarea incluziunii persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi pe pia\u021ba muncii prin adaptarea locurilor de munc\u0103 \u0219i oferirea de suport profesional.<\/p>\n<p>Aceste m\u0103suri sunt esen\u021biale pentru a crea o societate incluziv\u0103, unde fiecare persoan\u0103 are posibilitatea s\u0103 participe activ \u0219i efectiv, f\u0103r\u0103 a fi \u00eempiedicat\u0103 de bariere fizice, digitale sau sociale.<\/p>\n<p>\u00cen contextul Programului Incluziune \u0219i Demnitate Social\u0103 (PIDS) 2021-2027, accesibilitatea pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi se refer\u0103 la asigurarea faptului c\u0103 aceste persoane pot accesa \u0219i utiliza servicii, resurse \u0219i infrastructur\u0103 \u00een mod egal \u0219i f\u0103r\u0103 obstacole. Acesta implic\u0103:<\/p>\n<p><strong>Accesibilitate fizic\u0103<\/strong>: Asigurarea accesului la cl\u0103diri, locuin\u021be, transport public \u0219i alte infrastructuri prin construirea de rampe, lifturi, sc\u0103ri rulante \u0219i alte facilit\u0103\u021bi care s\u0103 permit\u0103 accesul pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi.<\/p>\n<p><strong>Accesibilitate digital\u0103<\/strong>: Dezvoltarea \u0219i implementarea de tehnologii \u0219i platforme digitale accesibile pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi, cum ar fi echipamente de asistare, software de recunoa\u0219tere vocal\u0103 \u0219i alte instrumente care s\u0103 faciliteze utilizarea tehnologiilor moderne.<\/p>\n<p><strong>Accesibilitate educa\u021bional\u0103<\/strong>: Asigurarea accesului egal la educa\u021bie pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi prin adaptarea programelor de \u00eenv\u0103\u021b\u0103m\u00e2nt, utilizarea de materiale educative accesibile \u0219i oferirea de suport specializat pentru a le permite participarea activ\u0103 la procesul educativ.<\/p>\n<p><strong>Accesibilitate la servicii de s\u0103n\u0103tate<\/strong>: Modernizarea sistemelor de protec\u021bie social\u0103 \u0219i \u00eembun\u0103t\u0103\u021birea accesibilit\u0103\u021bii serviciilor medicale pentru persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi, inclusiv asisten\u021b\u0103 medical\u0103 adaptat\u0103 \u0219i facilit\u0103\u021bi de acces \u00een spitale \u0219i clinici.<\/p>\n<p><strong>Accesibilitate la locuri de munc\u0103<\/strong>: Promovarea incluziunii socio-economice a persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi prin crearea de locuri de munc\u0103 accesibile \u0219i adaptate nevoilor acestora, precum \u0219i prin oferirea de programe de formare profesional\u0103 \u0219i suport pentru angajarea \u0219i men\u021binerea \u00een munc\u0103.<\/p>\n<p>Aceste m\u0103suri sunt esen\u021biale pentru a asigura c\u0103 persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi au \u0219anse egale de a beneficia de toate aspectele vie\u021bii sociale \u0219i economice, contribuind astfel la o societate mai incluziv\u0103 \u0219i echitabil\u0103.<\/p>\n<p>\u00cen cadrul proiectului s-au luat m\u0103suri pentru asigurarea accesului la activit\u0103\u021bile \u0219i serviciile proiectului \u00een mod egal pentru toate persoanele care \u00eendeplinesc condi\u021biile de eligibilitate prev\u0103zute de Ghidul Solicitantul Condi\u021bii Specifice aferente apelului de proiecte \u201cPIDS\/83\/PIDS_P3\/OP4\/ESO4.1\/PIDS_A12 &#8211; Sprijin pentru \u00eenfiin\u021barea de \u00eentreprinderi sociale \u00een mediul rural &#8211; Regiuni mai pu\u021bin dezvoltate\u201d, indiferent de starea de s\u0103n\u0103tate sau de handicapat\/dizabilitate. Astfel, pentru a facilita accesul persoanelor cu handicap\/dizabilitatea la activit\u0103\u021bile proiectului, at\u00e2t \u00een cadrul sesiunilor de formare, c\u00e2t \u0219i \u00een cadrul evenimentelor\/\u00eent\u00e2lnirilor desf\u0103\u0219urate \u00een cadrul proiectului se vor desf\u0103\u0219ura \u00een spa\u021bii care s\u0103 dispun\u0103 de logistica necesar\u0103 pentru accesul facil al persoanelor cu handicap.<\/p>\n<p>De asemenea, persoanele cu dizabilit\u0103\u021bi vor avea acces, \u00een condi\u021bii egale cu ceilal\u021bi cet\u0103\u021beni la informa\u021biile \u0219i serviciile oferite de web site-ul proiectului prin implementarea de m\u0103suri \u0219i instrumente pe site-ul proiectului dedicate persoanelor cu deficiente de auz \u0219i de vedere (m\u0103rirea textului, posibilitatea ascult\u0103rii textului prin selectarea acestuia etc).<\/p>\n<p>Tot odat\u0103, \u00een cadrul Campaniei de informare online se va aborda ca tem\u0103 separat\u0103 accesul persoanelor cu dizabilit\u0103\u021bi.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<ol>\n<li><strong><u> Dezvoltare durabil\u0103<\/u><\/strong><\/li>\n<\/ol>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<p><strong><em>II.1. Utilizarea eficient\u0103 a resurselor:<\/em><\/strong><\/p>\n<p>Potrivit Hot\u0103r\u00e2rii Guvernului nr. 870\/2013 privind aprobarea Strategiei na\u0163ionale de gestionare a de\u015feurilor 2014-2020, conceptul de utilizare eficient\u0103 a resurselor \u201cnu se refer\u0103 la cantitatea de resurse consumate, aceasta pune \u00een balan\u021b\u0103 folosirea resurselor naturale \u00een raport cu beneficiile economice \u015fi impactul asupra mediului. Strategia UE are un dublu obiectiv, \u015fi anume decuplarea utiliz\u0103rii resurselor de cre\u015fterea economic\u0103, precum \u015fi decuplarea impactului asupra mediului de utilizarea resurselor. Trebuie men\u0163ionat faptul c\u0103 eficien\u0163a este inerent bazat\u0103 pe rela\u0163ia dintre intr\u0103ri \u015fi ie\u015firi, iar posibilit\u0103\u0163ile de eficientizare se pot concretiza \u00een orice \u00eembun\u0103t\u0103\u0163ire care cre\u015fte beneficiile ob\u0163inute pe unitatea de resurs\u0103 utilizat\u0103 (de exemplu, productivitatea resurselor). Mai mult eficien\u0163a resurselor se poate referi, de asemenea, la orice \u00eembun\u0103t\u0103\u0163ire care reduce impactul de mediu pe unitate de resurs\u0103 utilizat\u0103 (pe \u00eentregul ciclu de via\u0163\u0103 al produsului). Traducerea conceptului de &#8222;eficien\u0163\u0103 a resurselor&#8221; \u00een rezultate economice concrete reale \u00een cadrul \u00eentreprinderilor individuale continu\u0103 s\u0103 fie o mare provocare at\u00e2t pentru sectorul public, c\u00e2t \u015fi pentru cel privat. \u00cens\u0103, ambele sectoare trebuie s\u0103 lucreze \u00eempreun\u0103 pentru a atinge acest obiectiv ambi\u0163ios \u015fi s\u0103 pun\u0103 \u00een aplicare practicile de succes. Pentru companii, utilizarea eficient\u0103 a resurselor poate reduce costurile de produc\u0163ie \u015fi cre\u015fte profiturile &#8211; a\u015fa-numitul scenariu &#8222;c\u00e2\u015ftig &#8211; c\u00e2\u015ftig&#8221;. Atunci c\u00e2nd acest lucru este extins la \u00eentreaga economie, eficien\u0163a utiliz\u0103rii resurselor poate contribui la cre\u015fterea economic\u0103, reduc\u00e2nd, \u00een acela\u015fi timp, consumul de materiale neregenerabile, securiz\u00e2nd astfel aprovizionarea cu materii-cheie.\u201d<a href=\"#_ftn22\" name=\"_ftnref22\">[22]<\/a><\/p>\n<p>Conceptul de \u201eutilizare eficient\u0103 a resurselor\u201d se refer\u0103 la utilizarea optim\u0103 a resurselor disponibile (fie ele financiare, umane, naturale sau materiale), astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 se ob\u021bin\u0103 cele mai bune rezultate, f\u0103r\u0103 a irosi sau a supraexploata resursele. \u00cen esen\u021b\u0103, este vorba despre a face mai mult cu mai pu\u021bin, maximiz\u00e2nd valoarea sau impactul produs printr-o gestionare ra\u021bional\u0103 \u0219i sustenabil\u0103 a acestora.<\/p>\n<p>Utilizarea eficient\u0103 a resurselor presupune atingerea unui anumit obiectiv sau rezultat, folosind cele mai pu\u021bine resurse posibile (timp, bani, materii prime etc.), sau atingerea unui impact maxim cu o cantitate minim\u0103 de resurse. Este un principiu important \u00een domenii precum economie, ecologie, management \u0219i dezvoltare durabil\u0103.<\/p>\n<h3>Prezent\u0103m mai jos c\u00e2teva exemple de aplicare a conceptului de urilizare efiecient\u0103 a resurselor:<\/h3>\n<ol>\n<li><strong>\u00cen managementul afacerilor<\/strong>:<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Exemplu<\/strong>: O companie care \u00ee\u0219i optimizeaz\u0103 procesul de produc\u021bie astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 reduc\u0103 timpul de fabrica\u021bie \u0219i consumul de materii prime, f\u0103r\u0103 a compromite calitatea produsului. De exemplu, prin implementarea unui sistem de produc\u021bie just-in-time, compania reduce stocurile \u0219i costurile de depozitare, economisind resurse financiare.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"2\">\n<li><strong>\u00cen agricultur\u0103<\/strong>:<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Exemplu<\/strong>: Un fermier care utilizeaz\u0103 tehnologii moderne de irigare care permit o utilizare mai eficient\u0103 a apei, \u00een loc s\u0103 foloseasc\u0103 un sistem de irigare tradi\u021bional, care ar putea consuma mult mai mult\u0103 ap\u0103 pentru acelea\u0219i recolte. Astfel, el economise\u0219te ap\u0103 (o resurs\u0103 natural\u0103) \u0219i reduce costurile de operare.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"3\">\n<li><strong>\u00cen energie<\/strong>:<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Exemplu<\/strong>: Instalarea de panouri solare sau de turbine eoliene pentru a produce energie electric\u0103 din surse regenerabile, \u00een loc de a depinde exclusiv de surse de energie fosil\u0103 (care sunt mai poluante \u0219i mai limitate). Acest lucru reduce consumul de resurse naturale (c\u0103rbune, gaze) \u0219i contribuie la reducerea emisiilor de carbon.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<ol start=\"4\">\n<li><strong>\u00cen via\u021ba de zi cu zi<\/strong>:<\/li>\n<\/ol>\n<ol>\n<li style=\"list-style-type: none;\">\n<ul>\n<li><strong>Exemplu<\/strong>: Folosirea becurilor LED \u00een locul celor incandescente. Becurile LED consum\u0103 mult mai pu\u021bin\u0103 energie pentru aceea\u0219i lumin\u0103 emis\u0103, deci resursa de energie electric\u0103 este utilizat\u0103 mai eficient.<\/li>\n<\/ul>\n<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Beneficiile utiliz\u0103rii eficiente a resurselor:<\/h3>\n<ul>\n<li><strong>Reducerea costurilor<\/strong>: Consum\u00e2nd mai pu\u021bine resurse, se reduce costul total al produc\u021biei sau al serviciilor.<\/li>\n<li><strong>Sustenabilitate<\/strong>: O utilizare mai eficient\u0103 a resurselor contribuie la protejarea mediului, deoarece se reduc de\u0219eurile, poluarea \u0219i epuizarea resurselor naturale.<\/li>\n<li><strong>Cre\u0219terea competitivit\u0103\u021bii<\/strong>: Organiza\u021biile care folosesc eficient resursele pot s\u0103 ob\u021bin\u0103 o performan\u021b\u0103 mai bun\u0103 la costuri mai mici, av\u00e2nd un avantaj competitiv pe pia\u021b\u0103.<\/li>\n<\/ul>\n<p>Prin urmare, utilizarea eficient\u0103 a resurselor este esen\u021bial\u0103 nu doar pentru maximizarea profiturilor \u0219i reducerea costurilor, dar \u0219i pentru dezvoltarea sustenabil\u0103 pe termen lung.<\/p>\n<p>Proiectul are in vedere eficientizarea energetic\u0103 \u0219i un caracter neutru din punct de vedere al emisiilor.<\/p>\n<p>Avem \u00een vedere tranzi\u021bia c\u0103tre o economie cu emisii sc\u0103zute de carbon \u0219i eficient\u0103 din punct de vedere al utiliz\u0103rii resurselor prin intermediul campaniei de informare online, \u00een cadrul c\u0103reia se va promova acest aspect ca tem\u0103 separat\u0103, printr-o abordare sustenabil\u0103 \u00een ceea ce prive\u0219te exploatarea resurselor. \u00cen ceea ce prive\u0219te achizi\u021bia de echipamente, vor fi achizi\u021bionate cele de ultim\u0103 genera\u021bie cu consum redus de energie \u0219i autonomie mare, astfel \u00eenc\u00e2t s\u0103 asigur\u0103m func\u021bionarea lor dup\u0103 finalizarea proiectului. Acest principiu orizontal este promovat \u00een toate activit\u0103\u021bile proiectului, unde se are \u00een vedere utilizarea resurselor folosite \u00een cadrul proiectului \u00een mod responsabil, respectiv se va urm\u0103rii ca toate echipamentele ce vor fi achizi\u021bionate \u00een cadrul proiectului s\u0103 se \u00eencadreze \u00een categoria celor cu consum redus de energie\/ecologice\/pe baz\u0103 de resurse regenerabile. \u00cen toate activit\u0103\u021bile proiectului se va \u021bine cont de eficientizarea consumului de resurse: comunicare electronic\u0103 \u00eentre membrii echipei de proiect, utilizarea resurselor existente, materiale de prezentare a proiectului din perspectiva respect\u0103rii obiectivelor dezvolt\u0103rii durabile, scurte mesaje de promovare a utiliz\u0103rii eficiente a resurselor (de ex. \u00een semn\u0103tura mail), utilizarea sistemului de eficien\u021b\u0103 energetic\u0103 pentru computere, imprimante la sediu; programarea aerului condi\u021bionat pentru a se aprinde cu o jum\u0103tate de or\u0103 \u00eenainte de \u00eenceperea programului de lucru, la o temperatur\u0103 de 22\u00b0C vara \u0219i 23\u00b0C iarna; se va profita de lumina natural\u0103. Se va optimiza uzul curentului electric, sting\u00e2nd corpurile de iluminat din apropierea surselor de lumina natural\u0103. Nu se vor stinge sau aprinde cu frecven\u021b\u0103 tuburile fluorescente. Se vor folosi lumini economice \u0219i se va implementa un sistem de reciclare at\u00e2t la sediul proiectului, c\u00e2t \u0219i \u00een s\u0103lile de curs aferente p\u0103r\u021bii teoretice \u0219i practice \u00een cadrul programelor de formare profesional\u0103 organizate.<\/p>\n<p><strong><u>Principiul DNSH<\/u><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>\u00a0<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong><em>Principiul &#8211; A nu prejudicia \u00een mod semnificativ:<\/em><\/strong><\/p>\n<p><strong>Principiul DNSH<\/strong>\u00a0(Do No Significant Harm \u2013\u00a0<em>\u201eNu d\u0103una semnificativ\u201d<\/em>) este un principiu cheie \u00een cadrul politicilor \u0219i regulamentelor Uniunii Europene legate de sustenabilitate \u0219i protec\u021bia mediului, fiind introdus pentru a asigura c\u0103 activit\u0103\u021bile economice, proiectele \u0219i investi\u021biile care primesc sprijin financiar sau care sunt implementate \u00een cadrul programelor UE nu cauzeaz\u0103 daune semnificative mediului sau altor obiective de dezvoltare durabil\u0103.<\/p>\n<p>Acest principiu este esen\u021bial pentru asigurarea c\u0103 m\u0103surile de protec\u021bie a mediului \u0219i cele de dezvoltare economic\u0103 sunt corelate \u0219i nu sunt \u00een contradic\u021bie. \u00cen cadrul programelor europene, principiu DNSH este folosit pentru a evalua \u0219i a garanta c\u0103 proiectele, chiar dac\u0103 nu au ca scop principal protec\u021bia mediului, nu genereaz\u0103 efecte negative semnificative asupra mediului.<\/p>\n<h3>Defini\u021bie: <strong>\u201eNu d\u0103una semnificativ\u201d<\/strong>\u00a0\u00eenseamn\u0103 c\u0103 activit\u0103\u021bile sau proiectele nu trebuie s\u0103 aduc\u0103 prejudicii semnificative niciunui dintre cele \u0219ase obiective de mediu stabilite de Comisia European\u0103 pentru a atinge neutralitatea climatic\u0103 \u0219i tranzi\u021bia c\u0103tre o economie sustenabil\u0103.<\/h3>\n<h3>Aceste obiective sunt:<\/h3>\n<ol>\n<li><strong>Mitigarea schimb\u0103rilor climatice<\/strong>\u00a0(reducerea emisiilor de gaze cu efect de ser\u0103).<\/li>\n<li><strong>Adaptarea la schimb\u0103rile climatice<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Utilizarea durabil\u0103 a resurselor de ap\u0103 \u0219i protec\u021bia apei<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Tranzi\u021bia c\u0103tre o economie circular\u0103<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Prevenirea \u0219i controlul polu\u0103rii<\/strong>.<\/li>\n<li><strong>Protejarea \u0219i restaurarea biodiversit\u0103\u021bii \u0219i ecosistemelor<\/strong>.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Ce presupune acest principiu \u00een practic\u0103?<\/h3>\n<p>Proiectele \u0219i investi\u021biile care sunt finan\u021bate sau implementate sub umbrela politicii de dezvoltare a UE (cum ar fi \u00een cadrul Planului de Investi\u021bii pentru Dezvoltare Sustenabil\u0103 \u2013 PIDS 2021-2027, sau al altor programe europene) trebuie s\u0103 demonstreze c\u0103 nu vor produce daune semnificative la niciunul dintre aceste obiective de mediu, chiar dac\u0103 \u00ee\u0219i propun s\u0103 sprijine, de exemplu, dezvoltarea economic\u0103 sau social\u0103.<\/p>\n<h3>Exemple:<\/h3>\n<ol>\n<li><strong>Proiecte de infrastructur\u0103<\/strong>: Dac\u0103 un proiect de construc\u021bie a unei autostr\u0103zi sau a unui pod beneficiaz\u0103 de fonduri europene, trebuie evaluat \u00een contextul principiului DNSH. De exemplu, \u00een cadrul evalu\u0103rii, trebuie s\u0103 se ia \u00een considerare impactul asupra biodiversit\u0103\u021bii \u0219i s\u0103 se garanteze c\u0103 nu vor fi afectate ecosisteme sau specii protejate. Chiar dac\u0103 proiectul are scopul de a sprijini mobilitatea \u0219i dezvoltarea economic\u0103, dac\u0103 va aduce daune semnificative mediului, nu va fi eligibil pentru finan\u021bare.<\/li>\n<li><strong>Proiecte industriale<\/strong>: O fabric\u0103 de produc\u021bie care folose\u0219te energie sau resurse poate primi finan\u021bare, dar trebuie s\u0103 demonstreze c\u0103 nu va contribui semnificativ la poluarea aerului sau la emisiile de gaze cu efect de ser\u0103. De asemenea, trebuie s\u0103 existe m\u0103suri pentru reducerea de\u0219eurilor \u0219i pentru protejarea apei, dac\u0103 activit\u0103\u021bile produc\u0103toare utilizeaz\u0103 resurse naturale.<\/li>\n<li><strong>Agricultur\u0103<\/strong>: Un proiect de agricultur\u0103 care implic\u0103 utilizarea unor tehnologii noi pentru cre\u0219terea produc\u021biei ar trebui s\u0103 se asigure c\u0103 aceste tehnologii nu d\u0103uneaz\u0103 biodiversit\u0103\u021bii, nu contribuie la degradarea solului \u0219i nu afecteaz\u0103 resursele de ap\u0103. De asemenea, se va analiza impactul asupra schimb\u0103rilor climatice \u0219i al polu\u0103rii.<\/li>\n<\/ol>\n<h3>Implementarea principiului DNSH:<\/h3>\n<p>Pentru a respecta principiul DNSH, proiectele \u0219i activit\u0103\u021bile trebuie s\u0103 treac\u0103 printr-o evaluare riguroas\u0103 de mediu, care s\u0103 includ\u0103 impactul asupra celor \u0219ase obiective men\u021bionate mai sus. De asemenea, \u00een anumite cazuri, pot fi impuse m\u0103suri de atenuare sau modific\u0103ri ale proiectului pentru a reduce impactul negativ asupra mediului.<\/p>\n<p>\u00cen concluzie,\u00a0<strong>principiul DNSH<\/strong>\u00a0este un mecanism esen\u021bial \u00een cadrul Uniunii Europene pentru a asigura c\u0103 investi\u021biile \u0219i proiectele nu compromit sustenabilitatea pe termen lung a mediului, chiar \u0219i atunci c\u00e2nd au scopuri economice sau sociale importante. Este un pas crucial pentru a atinge obiectivele de dezvoltare durabil\u0103 \u0219i pentru a proteja mediul \u0219i biodiversitatea global\u0103.<\/p>\n<p>Implementarea principiului DNSH la nivel de proiect:<\/p>\n<p>Potrivit Regulamentelor Europene principiul \u201ea nu prejudicia \u00een mod semnificativ\u201d (DNSH \u2013 \u201eDo No Significant Harm\u201d) reprezint\u0103 poten\u021bialul activit\u0103\u021bilor \u0219i investi\u021biilor de a aduce prejudicii semnificative celor \u0219ase obiective de mediu. Principiul DNSH este definit prin Regulamentul privind Taxonomia unde la articolul 9, unde sunt identificate cele \u0219ase obiective de mediu, iar la articolul 17 se define\u0219te ceea ce constituie un prejudiciu semnificativ pentru fiecare dintre cele \u0219ase obiective de mediu vizate de Regulament, respectiv:<\/p>\n<ol>\n<li>Se consider\u0103 c\u0103 o activitate prejudiciaz\u0103 \u00een mod semnificativ atenuarea schimb\u0103rilor climatice \u00een cazul \u00een care activitatea respectiv\u0103 genereaz\u0103 emisii semnificative de gaze cu efect de sera (GES). Av\u00e2nd \u00een vedere activit\u0103\u021bile proiectului consider\u0103m c\u0103 acestea nu sunt generatoare de emisii semnificative de gaze cu efect de ser\u0103.<\/li>\n<li>Se consider\u0103 c\u0103 o activitate prejudiciaz\u0103 \u00een mod semnificativ adaptarea la schimb\u0103rile climatice \u00een cazul \u00een care activitatea respectiv\u0103 duce la cre\u0219terea efectului negativ al climatului actual \u0219i al climatului preconizat \u00een viitor asupra activit\u0103\u021bii \u00een sine sau asupra persoanelor, asupra naturii sau asupra activelor. Activit\u0103\u021bile proiectului nu duc \u0219i nu contribuie la cre\u0219terea efectivului negativ la climatului actual \u0219i al climatului preconizat \u00een viitor asupra activit\u0103\u021bilor \u00een sine sau asupra persoanelor implicate (exper\u021bii \u0219i membrii din grupul \u021bint\u0103), asupra naturii sau asupra activelor.<\/li>\n<li>Se consider\u0103 c\u0103 o activitate prejudiciaz\u0103 \u00een mod semnificativ utilizarea durabil\u0103 \u0219i protejarea resurselor de apa \u0219i a celor marine \u00een cazul \u00een care activitatea respectiv\u0103 este nociv\u0103 pentru starea bun\u0103 sau pentru poten\u021bialul ecologic bun al corpurilor de ap\u0103, inclusiv al apelor de suprafa\u021b\u0103 \u0219i subterane, sau starea ecologic\u0103 bun\u0103 a apelor marine. Proiectul nu este nociv pentru starea bun\u0103 sau pentru poten\u021bialul ecologic bun al corpurilor de ap\u0103, inclusiv al apelor de suprafa\u021b\u0103 \u0219i subterane, sau starea ecologic\u0103 bun\u0103 a apelor marine.<\/li>\n<li>Se consider\u0103 c\u0103 o activitate prejudiciaz\u0103 \u00een mod semnificativ economia circular\u0103, inclusiv prevenirea gener\u0103rii de de\u0219euri \u0219i reciclarea acestora, \u00een cazul \u00een care activitatea respectiv\u0103 duce la ineficien\u021be semnificative \u00een utilizarea materialelor sau \u00een utilizarea direct\u0103 sau indirect\u0103 a resurselor naturale, la o cre\u0219tere semnificativ\u0103 a gener\u0103rii, a inciner\u0103rii sau a elimin\u0103rii de\u0219eurilor, sau \u00een cazul \u00een care eliminarea pe termen lung a de\u0219eurilor poate cauza prejudicii semnificative \u0219i pe termen lung mediului. Proiectul nu duce la ineficiente semnificative \u00een utilizarea materialelor sau \u00een utilizarea direct\u0103 sau indirect\u0103 a resurselor naturale, la o cre\u0219tere semnificativ\u0103 a gener\u0103rii, a inciner\u0103rii sau a elimin\u0103rii de\u0219eurilor, sau \u00een cazul \u00een care eliminarea pe termen lung a de\u0219eurilor poate cauza prejudicii semnificative \u0219i pe termen lung mediului. Mai mult de at\u00e2t, \u00een cadrul proiectului se vor colecta selectiv de\u0219eurile.<\/li>\n<li>Se consider\u0103 c\u0103 o activitate prejudiciaz\u0103 \u00een mod semnificativ prevenirea \u0219i controlul polu\u0103rii \u00een cazul \u00een care activitatea respectiv\u0103 duce la o cre\u0219tere semnificativ\u0103 a emisiilor de poluan\u021bi \u00een aer, apa sau sol. Prin activit\u0103\u021bile sale proiectul nu duce la o cre\u0219tere semnificativ\u0103 a emisiilor de poluan\u021bi \u00een aer, apa sa sol.<\/li>\n<li>Se consider\u0103 c\u0103 o activitate economic\u0103 prejudiciaz\u0103 \u00een mod semnificativ protec\u021bia \u0219i refacerea biodiversit\u0103\u021bii \u0219i a ecosistemelor \u00een cazul \u00een care activitatea respectiv\u0103 este nociv\u0103 \u00een mod semnificativ pentru condi\u021bia bun\u0103 \u0219i rezilien\u021ba ecosistemelor sau nociv\u0103 pentru stadiul de conservare a habitatelor \u0219i a speciilor, inclusiv a celor de interes pentru Uniune. Proiectul nu este nociv \u00een mod semnificativ pentru condi\u021bia bun\u0103 \u0219i rezilien\u021ba ecosistemelor sau nociv\u0103 pentru stadiul de conservare a habitatelor \u0219i a speciilor, inclusiv a celor de interes pentru Uniune.<\/li>\n<\/ol>\n<p>A\u0219adar, conform celor de mai sus \u0219i \u021bin\u00e2nd cont de specificul \u0219i activit\u0103\u021bile propuse, proiectul prin natura lui respect\u0103 principiul DNSH, respectiv nu are niciun impact negativ semnificativ asupra celor 6 obiective de mediu prezentate mai sus. De asemenea, \u00een cadrul Campaniei de informare online se va aborda ca tem\u0103 separat\u0103 principiul DNSH.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref1\" name=\"_ftn1\">[1]<\/a> Eurofound &#8211; <a href=\"https:\/\/www.eurofound.europa.eu\/ro\/topic\/egalitatea-de-gen\">https:\/\/www.eurofound.europa.eu\/ro\/topic\/egalitatea-de-gen<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref2\" name=\"_ftn2\">[2]<\/a> Agen\u021bia Na\u021bional\u0103 pentru Egalitate de \u0218anse \u00eentre Femei \u0219i B\u0103rba\u021bi &#8211; <a href=\"https:\/\/anes.gov.ro\/egalitatea-de-gen\/\">https:\/\/anes.gov.ro\/egalitatea-de-gen\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref3\" name=\"_ftn3\">[3]<\/a> Eurofound &#8211; <a href=\"https:\/\/www.eurofound.europa.eu\/ro\/topic\/egalitatea-de-gen\">https:\/\/www.eurofound.europa.eu\/ro\/topic\/egalitatea-de-gen<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref4\" name=\"_ftn4\">[4]<\/a> Comisia European\u0103 \u2013 Strategia privind egalitatea de gen &#8211; <a href=\"https:\/\/commission.europa.eu\/strategy-and-policy\/policies\/justice-and-fundamental-rights\/gender-equality\/gender-equality-strategy_ro\">https:\/\/commission.europa.eu\/strategy-and-policy\/policies\/justice-and-fundamental-rights\/gender-equality\/gender-equality-strategy_ro<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref5\" name=\"_ftn5\">[5]<\/a> Hoffmann, F., &amp; Rodrigues, R., \u201eInformal carers: who takes care of them?\u201d, Sintez\u0103 politic\u0103, aprilie 2010, Centrul european pentru politic\u0103 \u0219i cercetare \u00een domeniul bun\u0103st\u0103rii sociale, Viena \u2013 a se vedea infograficele.<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref6\" name=\"_ftn6\">[6]<\/a> European Institute for Gender Equality &#8211; <a href=\"https:\/\/eige.europa.eu\/publications-resources\/thesaurus\/terms\/1223?language_content_entity=ro\">https:\/\/eige.europa.eu\/publications-resources\/thesaurus\/terms\/1223?language_content_entity=ro<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref7\" name=\"_ftn7\">[7]<\/a> UNICEF Rom\u00e2nia &#8211; <a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/romania\/ro\/comunicate-de-pres\u0103\/pe-fondul-discrimin\u0103rii-\u0219i-al-stereotipurilor-de-gen-fetele-din-\u00eentreaga-lume\">https:\/\/www.unicef.org\/romania\/ro\/comunicate-de-pres\u0103\/pe-fondul-discrimin\u0103rii-\u0219i-al-stereotipurilor-de-gen-fetele-din-\u00eentreaga-lume<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref8\" name=\"_ftn8\">[8]<\/a><a href=\"https:\/\/www.bing.com\/search?q=stereotipuri+de+gen&amp;toWww=1&amp;redig=46F0F6045E8A47848085FA67F1A4D807\">https:\/\/www.bing.com\/search?q=stereotipuri+de+gen&amp;toWww=1&amp;redig=46F0F6045E8A47848085FA67F1A4D807<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref9\" name=\"_ftn9\">[9]<\/a> European Institute for Gender Equality &#8211; <a href=\"https:\/\/eige.europa.eu\/publications-resources\/thesaurus\/terms\/1223?language_content_entity=ro\">https:\/\/eige.europa.eu\/publications-resources\/thesaurus\/terms\/1223?language_content_entity=ro<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref10\" name=\"_ftn10\">[10]<\/a> UNICEF Rom\u00e2nia &#8211; <a href=\"https:\/\/www.unicef.org\/romania\/ro\/comunicate-de-pres\u0103\/pe-fondul-discrimin\u0103rii-\u0219i-al-stereotipurilor-de-gen-fetele-din-\u00eentreaga-lume\">https:\/\/www.unicef.org\/romania\/ro\/comunicate-de-pres\u0103\/pe-fondul-discrimin\u0103rii-\u0219i-al-stereotipurilor-de-gen-fetele-din-\u00eentreaga-lume<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref11\" name=\"_ftn11\">[11]<\/a> HUMAN RIGHTS CAREERS &#8211; <a href=\"https:\/\/www.humanrightscareers.com\/issues\/examples-of-gender-inequality\/\">https:\/\/www.humanrightscareers.com\/issues\/examples-of-gender-inequality\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref12\" name=\"_ftn12\">[12]<\/a> HUMAN RIGHTS CAREERS &#8211; <a href=\"https:\/\/www.humanrightscareers.com\/issues\/examples-of-gender-inequality\/\">https:\/\/www.humanrightscareers.com\/issues\/examples-of-gender-inequality\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref13\" name=\"_ftn13\">[13]<\/a> HUMAN RIGHTS CAREERS &#8211; <a href=\"https:\/\/www.humanrightscareers.com\/issues\/examples-of-gender-inequality\/\">https:\/\/www.humanrightscareers.com\/issues\/examples-of-gender-inequality\/<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref14\" name=\"_ftn14\">[14]<\/a> UN Women &#8211;\u00a0 <a href=\"https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030\">https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref15\" name=\"_ftn15\">[15]<\/a> UN Women &#8211; <a href=\"https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030\">https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref16\" name=\"_ftn16\">[16]<\/a> UN Women &#8211; <a href=\"https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030\">https:\/\/www.unwomen.org\/en\/news-stories\/feature-story\/2023\/09\/the-11-biggest-hurdles-for-womens-equality-by-2030<\/a><\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref17\" name=\"_ftn17\">[17]<\/a> ORGANIZA\u0162IA NA\u0162IUNILOR UNITE, 10 decembrie 1948. DECLARA\u0162IE UNIVERSAL\u0102 A DREPTURILOR OMULUI<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref18\" name=\"_ftn18\">[18]<\/a> Parlamentul European, Consiliu \u0219i Comisia European\u0103, 2010. CARTA DREPTURILOR FUNDAMENTALE A UNIUNII EUROPENE<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref19\" name=\"_ftn19\">[19]<\/a> CNCD &#8211; https:\/\/www.cncd.ro\/ce-este-discriminarea\/<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref20\" name=\"_ftn20\">[20]<\/a> CNCD &#8211; https:\/\/www.cncd.ro\/ce-este-discriminarea\/<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref21\" name=\"_ftn21\">[21]<\/a> CNCD &#8211; https:\/\/www.cncd.ro\/ce-este-discriminarea\/<\/p>\n<p><a href=\"#_ftnref22\" name=\"_ftn22\">[22]<\/a> Guvernul Rom\u00e2niei, 2013. Hot\u0103r\u00e2rea Guvernului nr. 870\/2013 privind aprobarea Strategiei na\u0163ionale de gestionare a de\u015feurilor 2014-2020, Capitolul 5<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Egalitate de \u0219anse &nbsp; I.1. Egalitatea de gen: Promovarea egalit\u0103\u021bii de gen e un principiu asumat de parteneriatul nostru \u0219i transpus \u00een fiecare etap\u0103 a proiectului, de la elaborare \u0219i plan, la implementare, monitorizare \u0219i evaluare. Conform European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions egalitatea de gen\u00a0se refer\u0103 la egalitatea dintre femei &hellip; <\/p>\n","protected":false},"author":2,"featured_media":0,"parent":0,"menu_order":0,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","template":"","meta":{"footnotes":""},"class_list":["post-296","page","type-page","status-publish","hentry","grid-sizer"],"yoast_head":"<!-- This site is optimized with the Yoast SEO plugin v23.3 - https:\/\/yoast.com\/wordpress\/plugins\/seo\/ -->\n<title>Principii orizontale - Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social<\/title>\n<meta name=\"robots\" content=\"index, follow, max-snippet:-1, max-image-preview:large, max-video-preview:-1\" \/>\n<link rel=\"canonical\" href=\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/\" \/>\n<meta property=\"og:locale\" content=\"ro_RO\" \/>\n<meta property=\"og:type\" content=\"article\" \/>\n<meta property=\"og:title\" content=\"Principii orizontale - Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social\" \/>\n<meta property=\"og:description\" content=\"Egalitate de \u0219anse &nbsp; I.1. Egalitatea de gen: Promovarea egalit\u0103\u021bii de gen e un principiu asumat de parteneriatul nostru \u0219i transpus \u00een fiecare etap\u0103 a proiectului, de la elaborare \u0219i plan, la implementare, monitorizare \u0219i evaluare. Conform European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions egalitatea de gen\u00a0se refer\u0103 la egalitatea dintre femei &hellip;\" \/>\n<meta property=\"og:url\" content=\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/\" \/>\n<meta property=\"og:site_name\" content=\"Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social\" \/>\n<meta property=\"article:publisher\" content=\"https:\/\/www.facebook.com\/StartInAntreprenoriatulSocial\" \/>\n<meta property=\"article:modified_time\" content=\"2025-08-12T14:30:25+00:00\" \/>\n<meta name=\"twitter:card\" content=\"summary_large_image\" \/>\n<meta name=\"twitter:label1\" content=\"Timp estimat pentru citire\" \/>\n\t<meta name=\"twitter:data1\" content=\"41 de minute\" \/>\n<script type=\"application\/ld+json\" class=\"yoast-schema-graph\">{\"@context\":\"https:\/\/schema.org\",\"@graph\":[{\"@type\":\"WebPage\",\"@id\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/\",\"url\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/\",\"name\":\"Principii orizontale - Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social\",\"isPartOf\":{\"@id\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#website\"},\"datePublished\":\"2025-08-12T14:28:04+00:00\",\"dateModified\":\"2025-08-12T14:30:25+00:00\",\"breadcrumb\":{\"@id\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/#breadcrumb\"},\"inLanguage\":\"ro-RO\",\"potentialAction\":[{\"@type\":\"ReadAction\",\"target\":[\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/\"]}]},{\"@type\":\"BreadcrumbList\",\"@id\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/#breadcrumb\",\"itemListElement\":[{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":1,\"name\":\"Prima pagin\u0103\",\"item\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/\"},{\"@type\":\"ListItem\",\"position\":2,\"name\":\"Principii orizontale\"}]},{\"@type\":\"WebSite\",\"@id\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#website\",\"url\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/\",\"name\":\"Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social\",\"description\":\"\",\"publisher\":{\"@id\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#organization\"},\"potentialAction\":[{\"@type\":\"SearchAction\",\"target\":{\"@type\":\"EntryPoint\",\"urlTemplate\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/?s={search_term_string}\"},\"query-input\":\"required name=search_term_string\"}],\"inLanguage\":\"ro-RO\"},{\"@type\":\"Organization\",\"@id\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#organization\",\"name\":\"Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social\",\"url\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/\",\"logo\":{\"@type\":\"ImageObject\",\"inLanguage\":\"ro-RO\",\"@id\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#\/schema\/logo\/image\/\",\"url\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/logostart.jpg\",\"contentUrl\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/logostart.jpg\",\"width\":851,\"height\":851,\"caption\":\"Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social\"},\"image\":{\"@id\":\"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#\/schema\/logo\/image\/\"},\"sameAs\":[\"https:\/\/www.facebook.com\/StartInAntreprenoriatulSocial\",\"https:\/\/www.instagram.com\/startinantrepren\/\",\"https:\/\/www.youtube.com\/@StartnAntreprenoriatulSocial\",\"https:\/\/www.tiktok.com\/@startantreprenorsocial\"]}]}<\/script>\n<!-- \/ Yoast SEO plugin. -->","yoast_head_json":{"title":"Principii orizontale - Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social","robots":{"index":"index","follow":"follow","max-snippet":"max-snippet:-1","max-image-preview":"max-image-preview:large","max-video-preview":"max-video-preview:-1"},"canonical":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/","og_locale":"ro_RO","og_type":"article","og_title":"Principii orizontale - Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social","og_description":"Egalitate de \u0219anse &nbsp; I.1. Egalitatea de gen: Promovarea egalit\u0103\u021bii de gen e un principiu asumat de parteneriatul nostru \u0219i transpus \u00een fiecare etap\u0103 a proiectului, de la elaborare \u0219i plan, la implementare, monitorizare \u0219i evaluare. Conform European Foundation for the Improvement of Living and Working Conditions egalitatea de gen\u00a0se refer\u0103 la egalitatea dintre femei &hellip;","og_url":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/","og_site_name":"Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social","article_publisher":"https:\/\/www.facebook.com\/StartInAntreprenoriatulSocial","article_modified_time":"2025-08-12T14:30:25+00:00","twitter_card":"summary_large_image","twitter_misc":{"Timp estimat pentru citire":"41 de minute"},"schema":{"@context":"https:\/\/schema.org","@graph":[{"@type":"WebPage","@id":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/","url":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/","name":"Principii orizontale - Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social","isPartOf":{"@id":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#website"},"datePublished":"2025-08-12T14:28:04+00:00","dateModified":"2025-08-12T14:30:25+00:00","breadcrumb":{"@id":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/#breadcrumb"},"inLanguage":"ro-RO","potentialAction":[{"@type":"ReadAction","target":["https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/"]}]},{"@type":"BreadcrumbList","@id":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/principii-orizontale\/#breadcrumb","itemListElement":[{"@type":"ListItem","position":1,"name":"Prima pagin\u0103","item":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/"},{"@type":"ListItem","position":2,"name":"Principii orizontale"}]},{"@type":"WebSite","@id":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#website","url":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/","name":"Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social","description":"","publisher":{"@id":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#organization"},"potentialAction":[{"@type":"SearchAction","target":{"@type":"EntryPoint","urlTemplate":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/?s={search_term_string}"},"query-input":"required name=search_term_string"}],"inLanguage":"ro-RO"},{"@type":"Organization","@id":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#organization","name":"Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social","url":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/","logo":{"@type":"ImageObject","inLanguage":"ro-RO","@id":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#\/schema\/logo\/image\/","url":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/logostart.jpg","contentUrl":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/wp-content\/uploads\/2024\/08\/logostart.jpg","width":851,"height":851,"caption":"Proiect: Start \u00een Antreprenoriatul Social"},"image":{"@id":"https:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/#\/schema\/logo\/image\/"},"sameAs":["https:\/\/www.facebook.com\/StartInAntreprenoriatulSocial","https:\/\/www.instagram.com\/startinantrepren\/","https:\/\/www.youtube.com\/@StartnAntreprenoriatulSocial","https:\/\/www.tiktok.com\/@startantreprenorsocial"]}]}},"_links":{"self":[{"href":"http:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/296","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"http:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages"}],"about":[{"href":"http:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/types\/page"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/users\/2"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"http:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=296"}],"version-history":[{"count":2,"href":"http:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/296\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":299,"href":"http:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/pages\/296\/revisions\/299"}],"wp:attachment":[{"href":"http:\/\/startinantreprenoriatsocial.ro\/index.php\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=296"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}